教室整理及布置(二)

上次把外觀的部分處理得差不多了，
接下來開始處理到與教學情境相關的部分。

首要就是座位安排。
上屆嘗試過「學習共同體」式的ㄇ字型坐法，
感覺真的是一種兼顧排坐及小組的好方式。

考量到現實空間非常有限，
為了使發育期的孩子擁有最舒服的環境，
最後決定先採取「排中有組」的排法。
若要改變成其他坐法，
先等孩子的規範及態度上軌道再說嘍。

 

若要沿磨石子地板上現成的線條來排座位，

對高年級的孩子來說也實在太擁擠了些。
用尺測量並計算了一下，
決定將座位設定成5行6列。
這樣不但可以擁有較寬闊的走道，
也保留住右側的圖書+作業區及左側的空間。

用上次剩下的壓克力顏料在地板上做出標記，
方便打掃時將桌子排列整齊。

 

偷學老ㄙㄨ的部落格設立了值日生桌，

當天值日生到校後就得來這坐。
桌上再給它貼張值日生工作清單，
這樣老師應該就不用成天碎唸啦...=3=

左側空間中有值日生桌、後有餐檯，
前面還設了張多功能長桌。
除了讓孩子們下棋、玩些桌面遊戲外，
也能也能讓他們或坐或站的聊聊天、討論功課。

兩側牆面用白膠貼上了0.8cm厚的軟木片，
方便直接用大頭釘將文件別上。
預計公布些重要資料、精選文章，
也可展示孩子的優良造句or短文。
下方是漱口杯(牙膏牙刷)架。

教具室有一面放了好幾年的全身鏡(含時鐘)，
搬回教室後發現鐘已經壞了，
電池液也早已鏽蝕了裡面的零件。
上網買了個一百多元的機芯，
換了以後又可以用了^^
後門旁的牆壁空間剛好夠將它懸掛上去。

「以銅為鏡，可以正衣冠」，
鏡子的功用不僅止於此。
檢視自己的身心是否已備妥、
是否勇於面對鏡中的自我，
都是很重要的課題。

教室外就有一個洗手台，
是兩個班級共用的~
以往孩子洗餐具後，
菜瓜布、沙拉脫總是隨意往檯面上一擺，
混雜著幾條抹布，摀修誇胎哥。

裝上小北百貨購入的網格後，
以後想掛啥就方便多啦。
也弄了個小架子放菜瓜布。

擦拭公共區域的抹布放哪裡也有點傷腦筋。
這個鐵架25元、有十個掛勾，
隱身於門板後也不會覺得醜。

黑板下的空間仍舊照上次的模式，
用膠帶貼上兩張全開壁報紙給孩子創作(上次科學嘉年華剩了幾張)；
中間和兩側空間...到時再用孩子們的活動相片妝點好了。

















用了兩年的籤該淘汰了，
重做一批吧。

黑板左右的班級經營欄位照舊。

厚紙盒丟了可惜，
弄成個失物招領盒好了...
希望能避免自己的筆筒和文具盒氾濫，
並提高認領率。

雖然離圖書館蠻近的、
雖然班上已有專用圖書區，
但總希望能更充實一些，
推動起閱讀應該更方便吧。
到同利書坊尋寶，
一下午就有不少收穫。
我覺得開學前自己會有很多時間龜在這兒吧...

第一趟搬回的是這些。
專挑自己小時候超愛&受益匪淺的書XD
(ps1.一整套書況超優的絕版漢聲小百科只要480是怎樣!)
(ps2.後來又去搬了一整套30本、東方出版的亞森羅蘋...)

自己一個隨興的弄著小東東時候，
腦袋其實是處在一種很放鬆的狀態。
總覺得自己平常被進度及各種突發狀況追趕著，
很難有閒情逸致讓腦內啡慢慢的分泌。

說是為了班上的孩子，
其實自己得到的也沒少過。

------------------------------------------------------
延伸閱讀：教室整理及布置(一)
------------------------------------------------------