「畫室小助手」-班級圖書讀後感

         看這本書的時後，會感到自己恍如身在十七世紀的歐洲─那個藝術澎湃發展的年代，卻有著相當保守的社會階級和奴隸制度。主角是一名偉大畫家的奴隸，藉由他的眼睛，我們看見了中古世紀歐洲的浪漫，也看見了身為下層階級者的無奈。主角璜，是一名黑奴，他的主人是一位當代有名的畫家。透過長時間的相處，他也培養出了對色彩、對美的眼光、對藝術的興趣，但是身分並不允許他學習藝術，他只能在內心的折磨之下偷偷的作畫...。

         雖然我高中唸的是理組、大學念的是數學系，連研究所唸的都是資訊相關系所，但始終無法忘情對美、對藝術的喜愛。這本「畫室小助手」中關於色彩描寫的句子，以及主角的主人對於畫作的理念執著，深深吸引著我。很好看，也推薦給你們。

「六十個父親」-班級圖書讀後感

         作者狄揚和「小黑兔沙得拉」、「學校屋頂的輪子」等名著為同一人，是一個知名的世界兒童文學家。這是一個關於二次世界大戰中邂逅、收養的中國男孩的故事，是作者的真實經歷所改編。一個戰爭中失去家人的男孩，帶著與他相依為命的小豬流離失所，意外的遇到了那位金髮的美國飛行官...

         戰爭離我們這一帶很遙遠，更何況是下一代。故事節奏生動、順暢，簡單的起伏之中略帶緊張，對場景、事件的描述仔細而深入，讓讀者隨著書頁一段段的章節的進行，恍如和主角一起經歷混亂戰區的生死。孩子，推薦給你們看。

「喜樂與我」-班級圖書讀後感

        果然是一本值得獲得紐柏瑞金牌獎的書。一個小男孩想要從兇惡的獵戶手中保護一隻獵犬的故事，書中把男孩的喜悅、矛盾、抗爭，以及不顧一切的執著和意志力描繪的十分清晰。一個男孩和一隻狗的故事，讓讀者可以輕易的釋放那個一直活在心底的小孩；輕易的回憶起童年裡，那個同樣執著的自己。

        「如果再次看到那個眼神，我會發瘋的。」馬提巧遇的狗，原來是從一個兇暴者那裡逃脫、受到虐待的獵犬。在爸爸的命令下，馬提忍著傷心將喜樂物歸原主，送回了「火坑」。過了幾天，喜樂受不了主人的虐待，又跑來向小男孩求救...。馬提決定不顧一切拯救喜樂，把狗藏在山林中，然後每天節省自己的食物、再出外撿拾鋁罐賣錢，供給牠食物。馬提的秘密會被發現嗎？